提示单
如何备考

你与你想学习的材料互动得越多, 你就越能理解它, 你了解得越多, 你就会记得越牢.

准备考试不应该局限于考试前的最后几天(或几个小时). 你应该有这样一种心态:当你第一次接触到这些材料时，为考试而学习就开始了. 你从一开始的态度和对活动的选择会对你在考试到来时的准备有很大的影响. 就像你不会在比赛前一天开始马拉松训练一样, 准备考试需要不断积累知识, 一步一步地, 一点一点地.

下面的活动代表了各种成功的学习策略. 通过持续参与这些活动, 你将有助于把你正在学习的信息转移到你的长期记忆中, 一点一点地, 每一天. 测试前, 到了期末复习的时候, 你会发现这些策略已经帮助你理解和学习了材料.

使用以下项目作为检查清单来确定您实际使用了多少种不同的策略(使用的越多), 你对考试准备得越充分。

准备和态度

• 一旦你熟悉了这些材料，你就可以开始为考试做准备了, 具体的学习策略.

• 留出足够的时间来学习材料.

• 提前计划. 把大任务分成小任务.

• 制定一个书面的时间表并严格执行.

• 了解并利用自己喜欢的学习方式.

阅读前、阅读和阅读后策略

• 在开始阅读指定的章节或部分之前，通过创建关于主题的预读问题来激活你的背景知识.

• 在阅读之前, 通过从头到尾快速浏览来介绍你自己, 只看要点, 标题, 插图, 和总结.

• 不要使用荧光笔，直到你已经浏览了一章至少一次.

• 在阅读材料时进行理解, 在页边空白处加注释(或者单独记笔记)来强调重点.

• 查一下你不认识的单词.

• 保留一个单独的新词汇表.

• 总是问:我明白了吗? 如果听不懂，就停下来回去.

• 利用资源提高理解(参考资料、字典、课堂讲义).

• 边走边写学习问题(在页边空白处或另纸上).

• 只在第二次阅读时使用荧光笔，然后只突出最重要的点.

讲座准备和笔记策略

• 上课前通读(或至少略读)材料.

• 通过录音来利用听觉学习(在老师允许的情况下).

• 在每一页都写上日期、标题和页码.

• 只在纸的一面做笔记.

• 使用有组织的记笔记系统(比如康奈尔大学).

• 在课堂笔记中使用符号和缩写.

• 课后就简单复习一下课堂笔记.

• 每隔几天重读一遍你的课堂笔记.

• 为了组织和理解，重写你的课堂讲稿.

其他有效的学习策略

• 寻找各种创造性的方法来与你想要学习的信息互动.

• 寻求对材料的情感参与, 例如通过幽默或通过应用到现实生活中.

• 积极参加学习小组.

• ——在与学习小组合作时，有一个特定的任务或角色.

• 创建练习测试.

• 在限定条件下进行练习测试.

• 对自己和他人进行结对或小组测试.

• 使用工具——闪存卡、便利贴、录音机.

• 创建助记符，以便记住关键点或步骤.

• 写出一个场景，描述你将如何在现实生活中使用这些信息.

• 向其他人(家庭成员、朋友或室友)解释本章的要点。. 让他们解释给你听.

• 仔细听另一个学生对材料的解释，并评价那个人的理解.

• 创建表格、图形或图表来说明本章中的困难概念.

• 大声朗读你的章节总结(或笔记)并记录下来. 放回去听一听.

• 和一组人一起创造场景. 角色扮演这些场景并相互评价.