皇冠新现金网图书馆是学院基础设施的重要组成部分, 为学生提供支持, 教职员工的学习和教学. 图书馆致力提供优质的资讯资源和服务，以配合学生的课程需要. 图书馆还协助满足我们整个大学社区的各种信息需求，并作为发展终身学习所需技能的一个组成部分.
图书馆作为资讯共享中心，提供最先进的科技、资讯资源和服务，以支援和加强学生的学习和研究. 信息资源 图书馆已发展了超过45种电子藏书,000本电子书和60个数据库的全文文章从数千个学术期刊, 杂志和报纸. 所有的电子资源在任何时候都可以在butte在线获得.edu/library. 图书馆藏书7万余册，印刷期刊70余种. 图书馆服务 图书馆提供全面的信息服务，包括图书流通和课程储备, 参考和说明, 馆际互借, 以及收购和编目. 我们的大部分服务都是在线的, 随时可用的, 包括专业图书馆员通过在线聊天信息提供的实时参考协助. 学生, 教师, 员工可以续借图书, 等待, 申请馆际互借, 或者在线获取电子资源. 教师可以为他们的班级安排一个图书馆教学课程. � Main Campus library provides a circulating collection and course reserves; in-person librarian reference; library instruction; two 1-credit LIS courses; one-on-one research consultations; Interlibrary loan; group study rooms; public computers; and a Power Hub area with comfortable seating and device charging tables. � Chico Center library provides circulating books by request; course reserves; some limited in-person librarian reference services; library instruction; test proctoring; and media services with a collection of DVDs available for 教师 use. � Glenn Center has access to all our online resources; library instruction via scheduled appointment; a display rack of tip sheets and handouts for library services and academic needs; and a remote librarian station where Glenn patrons can ask questions by phone or online during all open hours at Main Campus. 图书馆的指令 图书馆为全校班级提供图书馆指导课程, 方向, 和Flex研讨会. 图书馆为学生提供了几十个在线研究指南, 具体的校园范围内的课程，以及许多一般的内容指南. 我们通过任何Canvas类提供到图书馆网站的直接链接. 图书馆员教授LIS 11(研究策略)，这是一门一单元的课程，可以面对面授课，也可以在线授课. 图书馆员向超过2名学生教授研究技能,在上一学年，有超过100个预定的书目教学课程，共有000名学生.
图书馆教员、行政人员和分类人员继续每月开会一次. 改进, 变化, 并讨论了新的服务元素，并制定了所需更改的策略. 全职图书馆教员和图书馆服务主任在学期中定期会面，评估包括电子数据库在内的图书馆资源, 打印, 和电子书. 在整个学期中，图书馆教师将继续提供持续的图书馆教学.
课程委员会设有专职图书馆员, 图书馆委员会, 评审督导委员会, 学术及科技委员会, 图书馆事务委员会及各聘雇委员会，汇报任何影响图书馆服务或馆藏的事宜. 员工使用图书馆使用统计数据, 包括数据库的使用和熟练程度, 调查结果, 参考及指导服务, 并对交易服务进行分析，分析学生使用图书馆的模式. 参考统计报告, 电子信息资源, 每学期对交易服务进行整理和评估.
N/A
The library provides support to 的 college to help achieve 的 following initiatives: enhancing a culture of completion and academic achievement; supporting student, 教师 and staff success; maximizing resources to support student learning; enhancing a culture of inclusiveness; and using data informed processes for continuous improvement.
图书馆将继续开发电子资源，以支持学生在信息资源方面的成功, 包括数据库和电子书, 访问在线, 平等地为所有学生服务, 他们是否在主校区, 远程学习者, 或者在学院的扩展地点.
提升学生的资讯素养技能，并为他们转学作准备 4年 或进入工作队伍，图书馆将继续建立我们的图书馆指导计划. 我们将与教师密切合作，将图书馆教学融入课程, 继续提供在线教程, 图书馆学分课程, 以及面对面和在线的参考帮助. 我们将继续为流通领域的教职员工和学生提供现场服务, 集开发, 馆际互借.
The library provides support to 的 college to help achieve 的 following initiatives: enhancing a culture of completion and academic achievement; supporting student, 教师 and staff success; maximizing resources to support student learning; enhancing a culture of inclusiveness; and using data informed processes for continuous improvement.
图书馆将继续开发电子资源，以支持学生在信息资源方面的成功, 包括数据库和电子书, 访问在线, 平等地为所有学生服务, 他们是否在主校区, 远程学习者, 或者在学院的扩展地点.
提升学生的资讯素养技能，并为他们转学作准备 4年 或进入工作队伍，图书馆将继续建立我们的图书馆指导计划. 我们将与教师密切合作，将图书馆教学融入课程, 继续提供在线教程, 图书馆学分课程, 以及面对面和在线的参考帮助. 我们将继续为流通领域的教职员工和学生提供现场服务, 集开发, 馆际互借.
图书馆支持学院实现其战略方针 许多的 方法. 图书馆教授1单元课程(LIS 11研究策略)，并通过与教师合作，向全校范围内的班级提供一次性指导. 图书馆继续使用调查数据, 评估, 和学生的反馈，以提高我们在所有地点和方式的资源. 除了主校区的资源和服务, 图书馆根据要求在奇科中心和格伦中心提供参考和指导, 全天候在线参考帮助任何学生与互联网 c连接，循环服务，以奇科中心和格伦中心的要求. 图书馆继续改进其网站, 提供全天候在线参考帮助以及新采用的目录和数据库搜索平台，该平台在所有加州社区学院中都是统一的.
图书馆在2021-2022学年的目标包括为奇科中心和主校区图书馆增加人手, 专门为主校区和奇科中心图书馆的学生助理提供资金, 参考资料收集审查，并推广在线课程.
策略1 -为主校区和奇科中心图书馆增加人手
图书馆还需要一名专职图书管理员来支持外围工作 中心及网上服务.
支持学生, 提高图书馆服务的效率和生产力，令教职员获得成功, 并将服务扩展到扩展站点.
策略2 -为主校区和奇科中心图书馆的学生助理获得专项资金
学生助理?图书馆?就业提供了急需的文书增加?图书馆?专业人员.?It?也为学生提供了良好的培训和经验，在广泛的工作技能, 包括公共服务, 数据输入, 计算机技能, 等.
加强完成和目标实现的文化，并支持学生, 教师和工作人员通过提高学生的信息素养技能，并为他们转移到四年制大学或进入劳动力市场做好准备，从而取得成功.
策略3 -参考资料收集审查
由于在网上找到的参考信息的可用性增加了?图书馆的资源和互联网, 图书管理员将审查参考资料收集并清除必要的卷.?任何由于审查和除草而产生的空间开口将在其中进行讨论?图书馆?工作人员和 任何需要的资金?将包括在 a 未来单位计划.??
支持学生, 提高图书馆服务的效率和生产力，令教职员获得成功, 并将服务扩展到扩展站点.
策略4——拓展在线课程
鉴于目前的COVID-19大流行以及学院决定将大多数课程保持在线形式, 的?图书馆?是否会继续建设网络服务，调查网络资源. 目前, 图书馆员正在制作视频教程，以取代面对面的教学, 采购资源?电子书?格式来支持课程，并与教师和部门合作?to?协助?添加?图书馆?为他们的Canvas课程提供服务和材料.??
加强完成和目标实现的文化，并支持学生, 通过促进教师与图书馆之间的合作，使教职员工取得成功.
N/A
T图书馆将继续与学生协会和校园其他部门合作，以获得额外的资助，以庆祝一年一度的国家图书馆周, 禁书周和其他活动. 国家图书馆周庆祝图书馆及其在校园和社区中发挥的作用. 禁书周是一个全国性的活动，引起人们对审查制度和言论自由问题的关注. 学生和教师将参加有关禁书或受质疑书籍的新闻的信息展示, 最近大学校园里的言论自由案例, 及图书馆的历史资料.
| 最初的优先级 | 程序，单位，区域 | 资源类型 | 帐号 | 目标代码 | 一次增广 | 持续的增加 |
| 描述 | 支持的理由 | 潜在的替代资金来源 | 优先级标准 | |||
| 1 | 图书馆 | 人员 | 12 170 320 1 612000 52368 | 52368 | $0.00 | $26,000.00 |
| FWS主校区勤工俭学学生基金 | 为学生助理的流通提供和恢复资金, 电脑共享, 及提供技术服务，由图书馆开放至关闭. |
|
|
|||
| 2 | 图书馆 | 人员 | 12 170 320 3 613003 52358 | 52358 | $0.00 | $7,500.00 |
| 为Chico中心勤工俭学学生提供的FWS基金 | 为学生助理的流通提供和恢复资金, 电脑共享, 以及奇科中心的技术服务，从开放到关闭图书馆. |
|
|
|||
| 3 | 图书馆 | 人员 | 11 000 320 1 612000 52368 | 52368 | $0.00 | $22,000.00 |
| 主校区勤工俭学学生地区基金 | 为学生助理的发行量提供和恢复资金, 电脑共享, 及提供技术服务，由图书馆开放至关闭. |
|
|
|||
| 4 | 图书馆 | 人员 | 11 000 320 3 613003 52368 | 52368 | $0.00 | $4,000.00 |
| Chico中心勤工俭学学生地区基金 | 为学生助理的流通提供和恢复资金, 电脑共享, 以及奇科中心的技术服务，从开放到关闭图书馆. |
|
|
|||
| 5 | 图书馆 | 人员 | 11 000 320 1 612003 51470 | 51470 | $54,000.00 | $60,000.00 |
| 全职Chico中心/印刷和电子资源馆员(从目前开放的全职兼职馆员职位) | 在奇科中心图书馆提供全职图书馆员服务，并监督图书馆的印刷和电子资源, 在图书馆预算中增加兼职图书馆员(2019年12月退休). |
|
|
|||
| 6 | 图书馆 | 设备 | 11 000 320 1 612003 51470 | 51470 | $4,000.00 | $0.00 |
| 笔记本电脑/Wi-fi借贷程序 | 由学生公平和成就计划提供资金，用于维护图书馆的笔记本电脑和wi-fi借阅计划. |
|
|
|||
| 7 | 图书馆 | 人员 | $0.00 | $7,146.00 | ||
| OER协调员 | OER协调员将培训和协助教师, 领导车间, 开发在线培训资源, 并在寻找开放教育资源(OER)方面提供个性化的帮助，以满足免费的需求, 低成本, 为所有学生提供可访问的资源，尤其是皇冠新现金网的弱势群体. |
|
|
|||
| 8 | 图书馆 | 人员 | 11 000 320 1 612003 51470 | 51470 | $0.00 | $10,187.00 |
| 图书馆系主席 | 具有图书馆学的学术背景，担任专门的系主任，领导图书馆工作. |
|
|
|||
| 9 | 图书馆 | 营业费用 | 11 000 320 1 612000 54500 | 54500 | $0.00 | $3,000.00 |
| 皇冠新现金网 | 图书馆活动，以促进使用图书馆和信息素养. 活动包括禁书周, 国家图书馆周, 书显示, 图书馆奖(研究项目竞赛). |
|
|
|||
| 10 | 图书馆 | 营业费用 | 11-000-320-1-612000 55200 | 55200 | $0.00 | $4,500.00 |
| 专业发展及旅游 | 供图书馆职员参加专业发展的会议及工作坊. |
|
|
|||